2001 Y se consolida con el fin de participar en el Festival de Expresión y Música del Jardín 910 de Almirante Brown.
2002 Recital en el Encuentro de Educación Artística para el Nivel Inicial.
Y desde el 2003 se realiza cada año ininterrumpidamente en la institución educativa. Con la participación en el cumpleaños Jardín 917 y la participación conjunta -jardines 936-935-910 de Alte. Brown- la propuesta pasa a ser interinstitucional (enlace video subido a youtube en preparación)
2004 Actuaciones en Centros Culturales, Teatros, Escuelas, televisión por cable, Jardines de Infantes, Eventos Familiares, en el Festival Pro Teatro.
2004 La propuesta artística se transforma en unipersonal.
2007 Participación de los festejos de varias instituciones escolares del Distrito de Almirante Brown Nº 4, Nº 35, Jardín 910, 907, 935, 940. Secundarias nº4, nº33, nº26 y Colegio Superior Victoria (enlace video subido a youtube en preparación)
2008 Organización, gestión y conducción de una programación pensada para acercar los diferentes lenguajes artísticos a través del juego. Los niños así son intérpretes de su contexto cultural.
2009 Apertura de la propuesta al público juvenil. (Ver entradas del blog etiqueta: Juvenil)
2009 Intercambio educativo y cultural en establecimientos educativos públicos y privados en Colombia. Escuela Policarpa Salavarrieta en Barrio La Candelaria, Ludoteca Municipal de Villa de Leyva, Jardín Pasamanos, Sésamo Kids.
2009 Apertura de la propuesta a un público de gente grande jubiloso de jugar. Con auspicio municipal de la Subsecretaría de Cultura de Almte. Brown.
2010 Se realizan presentaciones con participación de chicos que hacen música, bailan, actúan y escriben. Las "Ocurrencias" se inclinan por las artes, la conciencia social, acciones para la paz, el crecimiento interior, el bien común, la capacitación profesional y la celebración del Bicentenario.
2011 Es un año de concreción de diversas grabaciones independientes. De difusión de las actividades realizadas en entidades vinculadas a la pedagogía musical.
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