"A MENUDO, LOS MÚSICOS..." propuesta de arte y pedagogía musical

Desarrollo la actividad en distintas instituciones, comisiones y entidades educativas del ámbito público o privado. En todos sus niveles y perspectivas.

En el ámbito nacional, provincial e internacional. De manera solidaria y autónoma, sin fines de lucro.

La propuesta de arte y pedagogía es independiente.

Las iniciativas, necesidades, ocurrencias de las entidades interesadas son bienvenidas para trabajar proponiendo acciones, proyectos, actividades, programas. A partir de la reflexión y el análisis respecto a las estrategias realizadas.

Con el compromiso de mantener vivo el espíritu de la comunicación, la transformación personal y colectiva, por el crecimiento de todos.

La labor consiste en despertar la conciencia social, para la paz y el cuidado de la naturaleza a través del arte y el juego; compartiendo búsquedas que promuevan la integración de los pueblos y sus culturas.

PRESENTACIONES DIDÁCTICAS

- Conciertos didácticos sobre interculturalidad y música para los diferentes niveles educativos: inicial, primario, secundario, superior.

- Clases de canto y apreciación.


- Talleres de investigación (temáticos)

-"Taller de Ocurrencias" (multidisciplinarios)

- Talleres terapéuticos de Gyneterapia "El arte de cuidar de la mujer": Interpretación vocal bilingüe en portugués y español. Canalizados por Mônica Giraldez: "Cantares da Deusa" Rituais da Ilha da Magia.

- Intercambios pedagógicos y/o culturales.

- Talleres para docentes.

- Espectáculos participativos para chicos y grandes.

- Recitales de Música popular argentina, tangos y folklore latinoamericano.

- Conciertos de música tradicional balcánica.

- Eventos personalizados con canciones para celebraciones, homenajes, despedidas, cumpleaños, aniversarios, festejos, casamientos...

PRESENTACIONES ARTÍSTICAS

- Música para chicos y grandes con ganas de jugar.

- Música popular argentina, algunos tanguitos y folklore de latinoamérica.

- Música tradicional balcánica.

- Tangos cantados con instrumentista (piano o guitarra)

EVENTOS ESPECIALES: aniversarios, casamientos, homenajes, festejos, cumpleaños...

miércoles, 20 de octubre de 2010

"A Menudo...llendo de un ensayo a otro"

La mañana comenzó conversando con miembros de la Comisión de Homenaje a Piñeiro a cerca de la actividad que cada escuela realiza.

A media mañana acordando con la familia Trevissan de la murga "El Delirio de Plaza España". Nayla, Mara y Cristian. Leyeron, cantaron y vi los trajes y sus fotos! Hablamos de las perdidas fiestas del carnaval, de encuentros murgueros. Generosamente pusierona a disposición de Canto a Piñeiro unas cuantas ideas, objetos escenográficos, una adaptación de su murga para protagonizar la murga de los corsos de Av Galicia, y un taller para que algunas niñas bailen con ellos y sus murgueros.

Intercambio de fotos con la presidente de la Comisión de Piñeiro
para incluir en el cuadro 8 "Las Escuelas" 
A la tarde en la escuela Nº 28 conversé con Norma, vimos cómo resolver aspectos de la escenografía del cuadro final y me contactó con el profesor de música. Cantamos algo de la huella con los chicos de la Casa del Niño y percutimos sobre la mesa la huella que será bailada por 3ºA con la Srta Delia.

A media tarde "El Avispero" y la sorpresa de encontrarme en este ámbito con una tarde de cine especial que destaca el lenguaje cinematográfico, la mirada diferente, los criterios de una estética poco simplista, sensible y lejos
de estereotipos comerciales y masivos.

Para ir terminando el día y ya sin poder volver a Glew por la falta de trenes
me reuno con miembros de la Comisión de Piñeiro nuevamente.
En este caso para detalles de estructura de la obra:
 Comienzo, cierre, datos históricos y narraciones actualizadas.

domingo, 17 de octubre de 2010

Día de la madre año...1969? ´68?


Mamá se disfrazó de viudita, nos reímos mucho ese día, 
jugábamos a hacer teatro
Una amiga de la familia Fernández Conde describía los personajes
Mi Abuelo Pedro (abuelo paterno)


Ah qué grande parezco, pero no creo tener 10 años...
Ese día canté con mi hermana Virginia la primera canción que compuse 
Fue para mi mamá: Qué lindo es tener mamá 
(la canción era espantosa!!) 

Ahí está mamá con otro disfráz Qué sombrero señorita!
Del mágico desván de las tías...

Mami ahora disfrazada de hombre. Qué bigote, caballero!!


con plumero... no me acuerdo quién es!
Mamá de público, y el tío Conde


Qué lindo! había regalos para todas!
Mami abre su sobre papel madera y alguien (no sé quién es...) reparte!
Tía Alcira al frente a la izquierda (tía de mi papá, prima de mi abuelo)


no sé quienes son...


Tío Oscar (mi padrino) fuma... 
Herbé, e invitados
mi abuelo Pedro a la izquierda 
y el tío Conde de pie


Berenice con un traje precioso encontrado en el desván de las tías
(prima de mi papá)


sigue la joda (esta familia da para todo) qué divertidos!


Tía Lila, era adorable, buenísima!
Tía de mi papá (que sacó todas las fotos)
y prima de mi abuelito.


Rumi sigue ensayando, sigue buscando...

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Pronto comenzaremos a trabajar sobre un repertorio de su elección
Con algunos temas de ella
Estudiar canto no es sencillo, se siente mucho fracaso y hasta frustraciones
por eso encarar artísticamente, y no sólo desde la técnica
con proyectos de búsqueda, acompaña...

sábado, 16 de octubre de 2010

Rumi ensayando



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Adolescente Rumi, encontrando sus sonoridades
y su expresión a través de la voz

Le gusta dibujar comics.

Ahora ensayamos una canción que quiero que me la enseñe en japonés...
pero no la veo muy convencida... mmm tan mal sonaré en japonés?
Estudiar canto es arduo, no tiene más beneficio que el placer
que cada uno se permita vivenciar, jaja!

Buscadores de fama fácil, con egos insoportables,  abstenerse!

Juan Martín Reynoso, pensando instrumentalmente la realización del candombe.

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Juan Martín Reynoso, profe de música Escuela Nº 2 Avell. y de otras más!!

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3º año de la Srta Edith en su hora de música. Ellos son quienes representarán el cuadro de esclavos negros bailes y música de "Canto a Piñeiro" versión Bicentenario de los chicos y las escuelas

Cuando llego al aula los encuentro jugando al "aguacerito" música-movimiento-práctica vocal-carácter musical-juego musical-gesto expresivo-improvisación !! cuántos contenidos se pueden desarrollar en una clase de música! mucho aprendizaje y también ameno y creativo.

Narradora del Cuadro 5º "Los Negros Esclavos"

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María Laura Bay es la narradora de 6º año Escuela Nº 2 de Piñeiro
La Srta Ana María me recibió amable y con interés al llegar a la escuela
 y facilitó la tarea vinculándome para que nuestra mañana de ensayo
de "Canto a Piñeiro" la versión de los chicos y las escuelas,
resultara fructífera.

La magia de los ensayos de "A Menudo, los Músicos..."

Victoria Ladislay, ensayando con todos los instrumentos
foto sacada por Fausto
qué  tarde de creatividad! 


en lo de Tomás y Lauti, sala de ensayo

Fausto "subido" a la batería explorando sonidos y ritmos

Sigue jugando musicalmente, y Tomás le sugiere ritmos

Victoria, Rumi, Lautaro, Tomás, Fausto en la batería y yo

ensayando para la presentación del Día de la No Violencia

miércoles, 13 de octubre de 2010

Ronda de Paz, "A Menudo, nuestras ocurrencias nos unen..."

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A menudo, los músicos...
venimos a cantar y a tu cuerpo hacer sonar
A menudo, los títeres
tu corazón de niño van a desenmascarar

De guante, de dedo, de varilla, gigantes!
Instrumentos y muñecos
traemos al lugar historias para armar

"Estaré" en la Ronda de Paz, Consejo de Paz (ONG Cancillería Argentina)

Se celebra mundialmente el día de la Paz y la No violencia el 2 de octubre

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Natalicio de Mahatma Gandhi

oh oh! qué pasa en China con el Premio Nobel de la Paz??

lunes, 11 de octubre de 2010

Ronda de Paz 2010 y la devolución de la gente!!

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Los comentarios y devoluciones que se sumaron en nuestro histórico cuaderno
Si lo desean sumen comentarios en esta entrada como "anónimo"
Todos pueden subir algo. Nos alienta!

Mi abuelita Tota, centenario de su nacimiento


Mi abuelita Tota, es la tercera desde la derecha
La primera es mi mami
La quinta señora, Tía Alcira y Bere de frente junto a su papá.
día de la madre año 1969, tal vez...


Margarita -Tota- Fasanini Bernardi,
 mi abuela paterna tejiendo en Mar del Plata,
balneario Tiraboschi en la bajada de la calle 37,
Punta Mogotes

Mi mamá  a su lado, enero 1964

domingo, 10 de octubre de 2010

"Imagine" en el día del nacimiento de Lennon

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Rumi  interpreta Sólo le pido a Dios, de León Gieco.
Una de las canciones traducida a más idiomas .
Muy representativa de nuestro sentir colectivo,
del repertorio de rock nacional.


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Imagine, otra canción significativa,
interpretada hoy en conmemoración del nacimiento de Lennon.

Mundo agradable, qué bella pretensión!



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Los carteles que mostraban los chicos son obsequios de momentos gratos
de sitios, instituciones, donde vamos a jugar y a hacer música.
Están los del jardín 925, los de Sésamo Kids, y láminas de artistas plásticos.

Bienvenidos con sus ocurrencias a la Ronda de Paz

Esta buena asociación interpretativa: rock nacional y protesta a una sociedad individualista y prejuiciosa e 
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intolerante con quien se manifiesta diferente, convive con la realidad de la línea Roca: de muchos y de casi toda la gente de zona sur.
Bienvenidos! (a dónde?, me pregunto...)
pero Bienvenidos!!

Ronda de Paz: quién es ese nene? ese nene es mi vecino!


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Esta canción nos habla de un natural interés por el otro.
"El otro", que al contrario de ser un desconocido,
está muy próximo
y con quien tenemos muchas cosas en común.

Hay un nuevo seguidor en el blog...



Y también lo seguimos a él.
Tomás canta, si quiere. 
Toca muy bien la percusión, varios instrumentos.
Batería, bongó, batá, cajón.

O sea: toca lo que quiere. 
Así es él. Es él.

Iniciando nuestra Ronda de Paz

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9 de octubre 2010, 17 hs "A Menudo, Ocurrencias para la Paz"

EEM Nº2 de Presidente Perón, Talleres de Teatro y de Cine , Prof. Marcelo Italiano EEM Nº3 de Glew y "A Menudo, los Músicos..." propuesta artística y pedagógica. Laura Varela.

Detallecitos de nuestro evento





La devolución y comentarios de algunas personas del público.
Mamá de Micaela (alumna del taller de teatro de Marcelo Italiano)

Realizadores actores y músicos ¡hablan!


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Expresan su parecer, sus vivencias, hacen chistes, ironizan, son así.Son ellos.

sábado, 9 de octubre de 2010

Ronda de Paz, prueba de sonido

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Un momento importante de cualquier encuentro con música:
 la prueba de sonido

Victoria Ladislay, canta y actúa

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Llendo a Guernica a celebrar la Ronda de Paz

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No es que nos vamos de campamento, aunque lo parece...
Con todos los instrumentos y el bartulaje escenográfico, en camioneta furgón!
Muy divertido. Es lindo ir todos juntos.

Ronda de Paz, Consejo de Paz, evento: "Ocurrencias para la Paz"

Recién llego, tan felíz, y agradezco:


a la mamá de Micaela, que recogió muchos testimonios del público y quedaron escritos en nuestro cuaderno de presentaciones.
a Marcelo que hizo las filmaciones y me dijo a tiempo cómo empezar!
a Katia que está atenta para asistir rápidamente en lo necesario.
a Sebastián, de la Muni de Pte Perón que prudentemente se aseguraba de que todo esté bien y además tuvo palabras de aliento para los chicos que se presentaban en público. Te debemos "Hombres de Hierro" jaja!
a Gustavo y el Negro Sombra que hicieron el sonido con la mejor disposición!!
a Alejandro de la Muni y al conductor de la camioneta por buscarnos, llevarnos y ayudar con todos nuestros instrumentos y bártulos escenográficos.
a los padres, madres, abuelos y hermanos menores y mayores que acompañan a los realizadores-artistas-fenómenos-geniales chicos!!
a los amigos que acompañan.
a Elizabeth que se suma  de la mejor manera, sencilla y naturalmente y siempre está dispuesta a "jugar".
a los alumnos de EEM Nº2 que nos ayudaron con la difusión.
a mi Dani Pelado, porque cuando venís me ayuda mucho y además me divierto y me hacés reir.
a las personas del público que se suman con ganas y participan en las canciones.
a las que no suben al escenario y están igual tan contentas.
a los señores Argañaráz, Subsecretario de Educación y Cultura de Presidente Perón y  Héctor Martínez, Secretario de la Intendencia. También al Honorable Concejo Deliberante y a Laura en la secretaría, por la facilidades brindadas tan operativamente, con gentileza y valoración. 
a los chicos del taller de teatro por su disponibilidad creativa, entusiasta y amorosa: Beatriz, María, Emilio.
a Lautaro porque me gusta como hacés música y tus arreglos para las canciones y tus tempos musicales.
a Rumi por tu sensibilidad, por compartir el despertar de su vocecita que tiene mucho mucho por expresar.
a Tomás que con su creciente adolescencia, es puro ritmo, todo sonoridad y personalidad!
a Fausto que ya ensayó con nosotros dándonos una alegría inmensa por sus exploraciones sonoras y rítmicas.
a Victoria, hermosa niña, delicada y frágil, con un torrente expresivo muy fuerte!
a mi misma, las inquietudes de búsqueda, sin perder el aliento.
a mis hijos por preguntarme qué estoy haciendo...
y a mis padres: la pasión y la vocación que les observé siempre.
a Mónica Giráldez por conectarme con este proyecto tan bello.
al Consejo de Paz por la iniciativa, el espíritu de hermandad y aceptación que me devolvieron cuando me entusiasmé en participar de la Ronda de Paz.
a las personas que celebraron lo que hicimos al enterarse por los medios, la difusión y la red social de internet. Fueron muy alentadoras! Mónica Salgado! Ciro!
a todos gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias  gracias

un abrazo, laura

viernes, 8 de octubre de 2010

Encuentro de dos culturas. Y la narradora? preciosa!

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Camila Griego Alves, y su maestra: Srta Mercedes 5ºA, Escuela Nº 14

Alexis, narrador del cuadro 3. Escuela Nº 14 de Piñeiro, Avellaneda.

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Él nos cuenta acerca de la familia Piñeiro: que Francisco se enamora de Josefa y tienen 8 hijos

Los narradores de "Canto a Piñeiro" la versión de los chicos y la escuela


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La estructura de la obra es sencilla.
Sobre investigación histórica de Rudi Varela, Elsyster Sánchez Barberena escribe textos literarios que son narrados por alumnos, alumnas de segundo ciclo, algunas docentes y Cristina Osimani y Elba Gallenti, narradoras de la versión Bicentenario del 17 de julio 2010.

Los versos de Judith Gómez Bas son recitados por Laura Campoy, vice directora de la Escuela Nº 2 "Domingo Faustino Sarmiento", haciendo el personaje lírico poético de la histórica higuera de la Escuela Nº14.

Un coro hablado de seis alumnos de 5ºB construyen un personaje colectivo que simboliza una nueva conciencia. Retoños de esta higuera, representan
la fuerza vital, la savia, los dulces frutos y la sombra apacible. 

Escuela 41 de Avellaneda y su proyecto por el Bicentenario articulándose con "Canto a Piñeiro"

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El criterio de "A Menudo, los Músicos..." es integrar las actividades o proyectos que cada escuela desarrolla a la historia del barrio, a la obra "Canto a Piñeiro" la versión de los chicos y la escuela.
En este caso, la característica sobresaliente de Piñeiro es su crecimiento fabril
Mucho intervinieron los inmigrantes

Educación artística en la Escuela 41 de Avellaneda, proyecto áulico Prof. Julia Mensch



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Escuchen con atención el pim pom de palabras entre un alumno y su profesora.
Esta secuencia denota cómo la docente posiciona su área respecto al sistema educativo, la propia valoración de los chicos y el concepto de creatividad.

Desde Berni y su Juanito Laguna al mural de la escuela, el Bicentenario y Canto a Piñeiro.

Todos deseamos Paz y lo expresaremos el sábado 9 de octubre 17 hs


D Despertar Conciencia de Paz y lograr  su práctica en la vida cotidiana.
Basado en el  paradigma de que “Todos somos UNO” 
·      Propicia la transformación personal y  colectiva  al servicio del bién común
·      Promueve la integración social, cultural y espiritual de los pueblos y sus culturas 
·      Impulsa la resolución pacifica de     conflictos y necesidades.
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